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本文来源:http://www.sxvx.net  发布日期:2019-10-29 浏览数:1426


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根据国家教育部关于自主选拔录取改革试点文件精神,获得自主选拔录取资格的考生必须参加2009年全国普通高等学校招生统一考试,我校按以下办法予以录取。

按照教育规划纲要的要求,教育部今年与有关部门共同启动了义务教育学校标准化建设工程、农村薄弱学校改造计划,完善义务教育经费保障机制,继续实施中小学教师特岗计划、中小学校舍安全工程等,加大对各地教育均衡发展的支持力度。

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群众路线所归纳的“从群众中来,到群众中去”也是党的根本领导方法和工作方法。这要求领导干部要虚心向人民群众学习,向群众开展调查工作。要将从群众中收集来的意见形成决策再回到群众中去,使群众认识到这些决策是符合他们根本利益的,号召群众将决策执行起来,并化为他们的自觉行动,使党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的力量。当前中小学实行校长负责制,许多校长对这一制度在理解上有一定的偏差,认为这个制度强调了校长的个人作用,因而在实际工作中,相信自己的智慧和谋略,事无巨细地一定要自己说了算,树立个人权威,背离了从群众中来到群众中去的领导方法和工作方法。先哲早已把领导方法分成两类,一类为一人之智,一类为众人之智。并指出,“一人之智为下智,众人之智为上智”。民主型校长就是能坚持“从群众中来,到群众中去”,善用众人之智的上智者。

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午后的骄阳把整个学校烤的炙热,我撑着伞,走过二年级的教学楼,看见每月一更新的汉语板上的问题再一次被来自各个班的小军官填满,我很骄傲地看着他们两年来,一天天地爱上了汉语,爱上了中华文化。这期板报的奖品要准备些什么呢?

越秀区现有局属初中30所、小学64所,学区模式是按地域把这些学校分成12个学区,每个学区由若干所不同层次且地理位置相对集中的学校组成。据区教育局局长蔡定基介绍,构建学区管理模式将实施“三共享”,包括共享学区教学资源、共享教师人力资源和共享合作发展平台。教学资源主要指各种仪器设备、教学设施和运动场地等,还包括典型教案、网络课件、备课资源、优秀题库等知识资源。

在阐述“平民教育”时,刘俭国校长提出“追求卓越,服务大众,让每一棵草都开出自己的花”的理念,其理论的核心是教育平等,正如孔子所言“有教无类”。

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明确发展目标,突出办学特色,提高管理效率和办学质量。保持特色,提高效率和办学质量不仅是衡量学校发展的重要指标,而且已经成为学校事业可持续发展的生命线。在电大精神指导下形成的“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”这一办学理念,既明确了学校的发展目标、界定了学校的办学特色,又为提高学校的管理效率和办学质量确立了愿景。电大作为现代远程教育开放大学,若要早日成为国家远程教育资源中心,就必须坚持自己的办学理念,走内涵发展之路,不断强化办学特色,建立科学高效的运营机制和经营模式,进一步提高办学质量。

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张万学在致词中对鲁塞中学语音教室的顺利建成表示祝贺,对该校在汉语教学中取得的成就表示赞赏,他相信中方援建的汉语语音教室和赠送的中文图书将进一步改善该校汉语教学条件,并鼓励同学们努力学习汉语,了解中国文化,长大后成为中保友好的传承者。

 

 
 
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